Le ministère en charge de l’enseignement technique s’active pour répondre efficacement aux besoins du marché en maçonnerie et électricité d’équipement. Les travaux de la révision des curricula de formation du niveau Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAP) dans les deux filières ont été lancés le 26 décembre 2023 à Lomé.
L’initiative vise à mieux soutenir les établissements et centres de formation dans la mise en œuvre de la formation en alternance. « Ce qui va changer, c’est qu’on va désormais organiser des programmes en compétence et en module pour répondre au mieux aux besoins du marché du travail. Cela va augmenter l’attractivité de ce secteur. », informe-t-on.
Il s’agit, en effet, de la réécriture en APC (Approche Par Compétence) des programmes de formation des Certificats d’Aptitude Professionnelle en électricité d’équipement et maçonnerie. Pour mieux réaliser ce projet, des méthodologues, formateurs et professionnels travaillent jusqu’au 30 décembre sur l’actualisation du référentiel de formation, l’élaboration du carnet de bord du formateur, du carnet de bord de l’apprenant, du référentiel d’évaluation du guide pédagogique, ainsi que du guide d’organisation pédagogique et matérielle.
Selon Kokou Eké Hodin, ministre délégué en charge de l’Enseignement technique, le programme gouvernemental 2020-2025 a placé dans son agenda une place phare pour la qualité de l’enseignement et de la formation professionnelle consacrée par le projet 10. « Le lancement de révision des curricula CAP que le ministère organise sur deux métiers à savoir la maçonnerie et l’électricité d’équipements est une illustration de cette volonté de l’Etat à engager des ressources dans ce chantier important. », a-t-il commenté.
Parallèlement, l’enseignement technique poursuit les innovations en cherchant à mobiliser des ressources supplémentaires pour une révision exhaustive de ses programmes d’enseignements. Cette démarche vise à renforcer la qualité des formations dispensées.
Atha ASSAN
