Un symposium sur le bilan et les perspectives de l’enseignement bilingue au Togo se tient depuis ce jeudi 21 juillet à Lomé.
Cette rencontre de trois jours, va permettre aux différents acteurs, de faire le bilan et ouvrir des perspectives pour l’enseignement bilingue au Togo après près de sept (07) ans d’expérimentation de l’approche « Ecole et langues nationales en Afrique (ELAN-Afrique).
Il s’agit notamment de faire le bilan de l’expérimentation de l’approche ELAN au Togo, identifier les difficultés rencontrées dans la mise en œuvre, ouvrir des perspectives pour l’enseignement bilingue au Togo, formuler des recommandations à l’endroit des autorités éducatives afin d’élaborer une feuille de route pour l’extension-généralisation.
« L’enseignement bilingue fait partie vraiment de nos valeurs. Quand l’enfant arrive dans une classe et qu’on lui parle déjà le français, il ne se retrouve pas. Mais quand on lui parle sa langue maternelle, il comprend, il s’exprime; donc nous voulons aller de façon progressive avec cette intégration de l’enseignement bilingue dans notre système éducatif », a indiqué Emmanuel Ahiya, Secrétaire Générale du ministère des Enseignements primaire secondaire technique et de l’artisanat, représentant le ministre Kokoroko.
Il a précisé qu’ « il devient donc important pour tous les acteurs et partenaires du système éducatif, de faire un diagnostic sans complaisance de la situation afin d’identifier les réussites, de déceler les insuffisances mais surtout de faire des propositions réalistes et pertinentes pour une éventuelle extension-généralisation de l’enseignement bilingue ».
De son côté, Mona Laroussi, Directrice de l’Institut de la Francophonie pour l’éducation et la formation (IFEF), a fait savoir que l’enseignement bilingue a fait ses preuves au Togo et les évaluations étaient très pertinentes. « Maintenant on va passer à l’étape d’après, comment faire pour le généraliser, comment faire pour que cet enseignement soit appliqué. Au cours de ce Symposium, nous allons poser les bases d’une généralisation de l’enseignement bilingue », a-t-elle ajouté.
L’initiative « Ecole et langues nationales »en Afrique (ELAN-Afrique) a été mise en place dès 2011 pour promouvoir dans les pays partenaires l’usage conjoint des langues africaines et de la langue française afin d’améliorer la qualité et l’efficacité de l’enseignement primaire en Afrique subsaharienne francophone.
Au Togo, elle est mise en œuvre, pour la phase expérimentale dans dix écoles, avec le Kabyè dans la région de la Kara au nord et l’Ewé en zone Maritime et dans la région Golfe-Lomé au sud.
Rachel Doubidji
